Objetivos específicos de la carrera:

• Efectuar una adecuada evaluación kinésica a partir de la interconsulta médica, utilizando los conocimientos y la destreza necesaria para instaurar una adecuada conducta terapéutica.
• Adquirir el criterio kinésico adecuado que le permita tomar decisiones acertadas en situaciones críticas.
• Formar profesionales capaces de utilizar adecuadamente los recursos de salud.
• Fomentar trabajos de Integración y manejo interdisciplinario entre todos los profesionales del equipo de salud, fortaleciendo el rol del Kinesiólogo.
• Estimular el desarrollo de la investigación y la producción científica.
• Formación metodología científica que le permita dar respuesta a los distintos enfoques de la rehabilitación para restaurar funciones y mejorar la calidad de vida de los pacientes.
• Adquirir una visión integral del paciente que va más allá del área específica de su trabajo.

Su Misión; es un servicio destinado a la asistencia, docencia e investigación, involucrando así a la prevención, promoción y rehabilitación a través de un gran compromiso humano en la atención del paciente, respetando la integridad de las personas sanas y enfermas. Esto se logra utilizando herramientas terapéuticas, educando al paciente y familia y promoviendo el bienestar e inserción a la vida diaria.

Su visión: dar respuesta a las necesidades de curación y rehabilitación, con espíritu de servicio y un fuerte compromiso profesional.

Cuerpo docente

• Lic. Rubén O Castaño (jefe de servicio)
• Lic. Hernán Cesario
• Lic. Carolina Franco
• Lic. Cecilia Kaspar
• Lic. Jorge Mastrangelo
• Lic. Gabriela Pellizzari
• Lic. Fabián Rijaveck
• Lic. Guillermo Windels

Al finalizar el período completo de 3 años de la residencia de kinesiología, el alumno-residente estará en condiciones de:

• Poner en práctica el desarrollo de las competencias adquiridas en los distintos ámbitos del sector salud, adaptándose a los requerimientos locales con una visión académica, humana, social y con espíritu de servicio.
• Desarrollar la práctica en el ámbito hospitalario (Internación, Consultorio Externo y Área de Rehabilitación) y en el Área Programática.
• Identificar los datos relevantes de la Historia Clínica General para un correcto desarrollo del accionar kinésico y registrar adecuadamente los datos provenientes de la evaluación kinésica.
• Efectuar una correcta evaluación kinésica a partir de la interconsulta médica utilizando los conocimientos y la destreza necesarios.
• Seleccionar, a partir de la evaluación kinésica, las conductas terapéuticas pertinentes y generar los cambios que fueran necesarios, adecuando los recursos de la institución.
• Desarrollar acciones interdisciplinarias que enriquezcan la formación profesional y contribuyan a valorar el rol propio y de las diferentes disciplinas intervinientes.
• Identificar tempranamente la necesidad de su intervención en las distintas áreas, utilizar la evidencia, experiencia y sentido crítico de formación de la residencia.
• Aplicar estrategias de comunicación y de educación adecuándolas a los pacientes según las características sociales, culturales y de motivación.
• Valorar la prevención en sus diferentes niveles para optimizar la relación costo beneficio.
• Diseñar y efectuar proyectos de investigación científica a partir de un criterio epidemiológico.
• Desarrollar y supervisar actividades docentes en el ámbito asistencial y académico.
• Planificar y participar en programas destinados a la comunidad en el marco de la educación para la salud (prevención y acción terapéutica).

La evaluación se realizará a través del cuadernillo del residente, una herramienta de evaluación, que debe retroalimentarse para mejorar el aprendizaje y poder implementar las modificaciones necesarias que lo perfeccionen. El sistema evaluará procedimientos y actuaciones kinésicas, que incluyen: nivel académico, actitud, responsabilidad, trabajo en equipo, participación e iniciativa en el desarrollo de procesos. Este sistema de evaluación por competencia nos permitirá tener un monitoreo permanente de la actividad del residente en distintos procesos y áreas.

Se tendrá en cuenta el cumplimiento de los objetivos del programa, las actividades, eficacia de las estrategias utilizadas, aplicación de los instrumentos de evaluaciones en concordancia con los objetivos, compromiso y actitud frente al paciente.

La evaluación general consistirá en la presentación de un trabajo final de tipo integrador (TIF) de los contenidos abordados, en el cual el alumno-residente abordará una temática de su interés bajo la supervisión de los docentes a cargo. Dicho trabajo final será evaluado y calificado para finalizar la residencia.